Попечители, патроны и консультанты

Мария Гаврилова

Русская, выросла в Эстонии. В Великобритании с 1990 года. По образованию русский филолог (Тартуский университет, Эстония), имеет степень магистра по прикладной лингвистике (Бирбек, Лондон). В 2000 году основала АЗБУКУ – первый в Лондоне русский Детский сад, зарегистрированный в Ofsted (Управление стандартами образования), а также субботнюю Школу и русский Клуб для детей. После двухлетних дебатов с Департаментом образования (DfES) Детский сад АЗБУКА стал первым дошкольным учреждением с языковым погружением, работающим по законодательству дошкольного образования Великобритании. Мать двух двуязычных дочерей. Энтузиаст и сторонница двуязычного образования.

Светлана Малинина (Рифат)

Родилась и выросла в Москве. В прошлом солистка знаменитого Ансамбля народного танца Игоря Моисеева и ирландского шоу Riverdance. Принимала участие в различных танцевальных и театральных проектах в Великобритании, США, России и Ирландии. С 2002 года преподаватель и заместитель директора русской субботней Школы АЗБУКА в Лондоне. Режиссер-постановщик многих спектаклей Школы АЗБУКА. Светлана горячо поддерживает двуязычное образование, а также русскую культуру и ее наследие. Светлана живет в Лондоне с мужем и двумя двуязычными детьми.

Чармиан Кеннер

Доктор Чармиан Кеннер – доцент кафедры исследования образования в Голдсмитсе, Лондонский университет. Занимается исследованиями развития двуязычия у детей в контексте семьи и общины, сторонница двуязычного образования. Чармиан руководила исследовательскими проектами по раннему двуязычию, интеграционному обучению маленьких детей и их родителей, а также по двуязычному обучению, проводимому школьными учителями в сотрудничестве с учителями в общинах. Она издала следующие книги по двуязычию: Home Pages: Literacy Links for Bilingual Children (Trentham, 2000), Becoming Biliterate: Young Children Learning Different Writing Systems (Trentham, 2004) и другие. Мать двуязычного сына. Сторонница двуязычия в обычных школах.

Эндрю Джэк

Эндрю Джэк – журналист, работает в Financial Times. С 1998 по 2004 год работал в Москве. Сопредседатель Пушкинского дома (www.pushkinhouse.org), культурного благотворительного общества в Лондоне (RussianCulturalCentre), ранее был попечителем двух других благотворительных обществ: одно способствовало филантропии в развивающихся странах, другое обеспечивало социальной помощью семьи с низким доходом в Лондоне. Его сын владеет тремя языками, посещает Школу АЗБУКА, которой Эндрю Джэк оказывает всяческую помощь.

Д-р Валли Литра

Д-р Валли Литра — доцент педагогического факультета колледжа Голдсмит Лондонского университета и специалист по языкознанию в педагогике. Ее исследования, включающие погружение в жизнь диаспор, показывают, что мультилингвальность складывается под влиянием культуры и социума, инклюзивного преподавания языков и языковой политики в семьях. В. Литра многие годы занимается языками диаспор и двуязычным образованием. Она является со-основателем и президентом правления школы греческого языка для детей и взрослых в Лозанне (https://www.grecpourtous.ch /). В феврале 2022 г. выходит её новая книга ”Как выучить язык без препятствий”, где она выступила со-редактором. Валли воспитывает двух детей, говорящих на нескольких языках.

Граф Николай Дмитриевич Толстой-Милославский

– британский и российский историк и писатель, пишущий под именем Николай Толстой.
Родился в Англии в 1935 г. и происходит из дворянского рода Толстых. О своем воспитании он пишет:

Как и тысячи русских в нынешнем столетии, я родился и вырос в другой стране и смог попасть на землю своих предков только спустя многие годы и в качестве гостя. Тем не менее у меня  было очень русское воспитание, благодаря которому я унаследовал не совсем обычные черты. Я был крещен в Русской православной церкви и молился по-православному. Я шептал по ночам “Отче Наш”, ходил в гости к маленьким русским мальчикам и девочкам, которые говорили на смеси языков, и чувствовал, что по манерам и темпераменту отличаюсь от моих английских друзей. Думаю, что больше всего на меня подействовали русские дома, преисполненные ностальгии и меланхолии, где люди старшего поколения, по большей части люди большого обаяния и эксцентричности, жили в окружении реликвий – икон, пасхальных яиц, портретов царя и царицы, семейных фотографий и эмигрантских газет – той таинственной, далекой страны с волками, боярами и снежными лесами из знаменитых иллюстраций Ивана Билибина к русским сказкам. Где-то далеко лежала настоящая русская земля, откуда мы все были родом, но она была загорожена далекими морями и чередой лет.

Толстой имеет двойное британское и российское гражданство. Обучался в колледже Веллингтон, Сандхерсте и Тринити-колледже в Дублине.
Патрон и друг фонда “АЗБУКА”

Грег Хэндс, член парламента от Челси и Фулэма

https://www.greghands.com

Грег Хэндс – британский политик, член парламента от Челси и Фулхэма с 2010 г. и депутат от Хаммерсмита и Фулэма в 2005-2010 гг. В настоящее время Г. Хендс занимает пост государственного министра торговой политики.
Грег говорит на нескольких европейских языках и горячо поддерживает двуязычное образование.

Патроном “Азбуки” я стал самым естественным образом: с Россией меня сближают семейные связи, для “Азбуки” я являюсь ближайшим депутатом парламента, а также я давно убедился в достоинствах билингвального образования. Я знаю “Азбуку” больше 10 лет — с тех пор, как моя дочь пошла туда в детский сад. Теперь я удовольствием буду помогать ”Азбуке” в качестве патрона.

Ирина Хабибулина

Ирина – дипломированный специалист  (MBA degreeIEBusinessSchoolMadrid) в области коммерческого и операционного управления опытом работы более 13 лет в международном бизнесе. Ирина уже несколько лет применяет свои профессиональные навыки в pro bono проектах и c 2019 года активно включилась в работу над развитием проектов «Азбуки», теперь в качестве ее попечителя. Помимо русского (родного) и английского языков Ирина говорит на французском и итальянском, много путешествует, изучает культуры других стран и уверена, что билингвальное образование и межкультурный обмен дают положительный эффект и для индивидуального развития детей, и для общества в целом.

Джейсон Мэннинг

Англичанин, геолог, отец двух двуязычных дочерей, долгое время поддерживающий двуязычное русско-английское образование в Лондоне и Азбуке. С рождением дочерей был вовлечен в философию и практику двуязычного образования. Джейсон также выучил русский язык и использует свои знания на работе, дома и за границей.

Петр Резников

Родился в России. Изучал русскую филологию, лингвистику, синхронный перевод. Последние 15 лет возглавляет кафедру русского языка в колледже Итон (Eton Colledge). Петр многое сделал для улучшения обучения русскому языку в Итоне. Отец двуязычных детей. Директор образовательной консалтинговой фирмы PRINCE.

Andrey Usachev

Russian chidlren’s writer, poet, script writer. Andrey Usachev was born in 1958 in Moscow. Since 1985 he has published more than 150 books for children. He is one of the most famous and best loved contemporary Russian writers for children. Andrei Usachev is a member of the Writers’ Union of Russia. His works have been translated into many languages. He visited AZBUKA School in 2011 and became a patron of AZBUKA Foundation.

Таисия Чинина-Келли

Родилась и училась в новосибирском Академгородке, где изучала лингвистику и японистику. Позже получила MBA в университете Ноттингема. Сейчас живет и работает в Лондоне, где вместе с мужем воспитывает двух двуязычных сыновей. Организатор мероприятий, Друг Пушкинского Дома, энтузиаст русской культуры и языка. Имеет большой опыт организации конференций и других мероприятий, в том числе культурных и образовательных, связанных с Россией.

Марк Уолстенкрофт

Марк Уолстенкрофт – был директором/консультантом начальной школы WixPrimaryschool, в которой дети получают “двустороннее погружение” во французский и английский языки. Марк начал свою карьеру в нефтяной промышленности, затем последовала учеба в аспирантуре и преподавание в средней школе. Позжебыл консультантом и инспектором. Большую часть карьеры работал в мультикультурных начальных и средних школах Лондона и поэтому хорошо знаком с их задачами и трудностями. Двуязычная модель, основателем которой стал Марк, пригодна для любой комбинации языков. Это хорошо демонстрируют результаты его работы с группами, планирующими или уже создавшими двуязычные школы, обучение в которых ведется как на английском, так и французском, китайском, русском, испанском, португальском и немецком языках. Недавно Марк был награжден орденом “Chevalier dans l‘ordredes Palmes Académiques”, что явилось формальным признанием французских властей его работы по созданию двуязычной школы и поддержки двуязычия.